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高考语文作文素材运用技巧讲解

来源:网络 编辑:sx_wangha

2019-04-23 17:25:14

写作不过是洒洒水的小事啦!历史中让你有深度,网络中可以让你猎奇,生活中可以让你真实,兴趣中让你形象丰满等等。以下为您提供了“高考语文作文素材运用技巧讲解”,请查阅~

高考语文作文素材运用技巧

选材的原则有四

有“信度”。要选剪真实的材料,真实的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。

有“效度”。选剪要精,要为表现主旨服务。要克服写文章时“材料先行”的错误做法,要将材料选剪得能为中心所用。

有“力度”。要选剪典型的,即选取某一类事物中最?#20889;?#34920;性的事例或材料,只要是既有鲜明的个性,又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的,就是好的。涵盖了古、今、中、外的最好。

有“新度”。要选剪新颖生动的,即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下子就想到的材料,往往是别人也容易想到的,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独特的。

技巧1

素材运用比较化

第1招?#21644;?#31867;扩展,连点成线,以求规律显。

例:

?#28304;?#21451;谊,我们要用真心去感受,要用真情去培植。当朋友高兴?#20445;?#25105;们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过?#20445;?#25105;?#21069;?#20182;分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措?#20445;?#25105;们鼓励他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到?#23631;迹?#22312;冷酷无情中看到人性的光芒。(高考优秀作文《感受爱》片段

解析:

孤证孤例通常缺少说服力。本段在阐述“?#28304;?#21451;谊,我们要用真心去感受,要用真情去培植”?#20445;?#20197;同类扩展,连点成线的方式,引出“当朋友高兴时”“当朋友伤心难过时”“当朋友茫然失措时”三种情况下的正确做法,巧妙地展现了全天候培植友情的技巧。就顺势用连点成线的方法,为读者细细呈现了此类做法对友谊的巨大作用。同类扩展,连点成线,文段要阐述的道理就愈?#29992;?#26174;有说服力,文章主题也就愈发鲜明。

第2招:先求异,再求同,对比之后见本质。

例:

君不见,社会上的一些人,眼里只有利益没有责任,只有索取没有贡献。这样的人,常把自己与他人分得一清二白,把自己与社会分得清清楚楚。他们在自己的分内工作中,推推动动,支支转转,对分外的工作更是“事不关己高高挂起”,一副“不管天摇地转,?#26131;?#23743;然不动”的样子。更有甚者,把一些事故隐患看在眼里,却如同无视,反怀着看人笑话、?#20197;擲只?#30340;心态处之,真是令人不齿。人与人之间,因此而冷漠,社会也因此失去热情和活力。

君不见,还有一些人,眼里只有自?#22909;?#26377;别人,别人怎么?#36816;?#22909;都好似应该的,?#36816;?#20154;的付出没有一点感谢。这样的人,平时为人处世,总觉得自己亏,总觉得别人欠他似的。别人怎么?#36816;?#22909;,?#21363;?#20043;泰然,欣然接受,对得到的恩惠,却视若无睹。更有甚者,不但不感恩,还倒打?#35805;遙?#25226;人家的恩惠当不是,甚至对簿公堂。报载某地街头,某?#35828;?#22320;,别人来扶,他却把对方诬为撞人者,这样的事情,真是令人唾弃。(高考满分作文《诚心?#23396;?#25163;有余香》片段)

解析:

本片段以“先求异,再求同,对比之后见本质”的方式,将“社会上的一些人,眼里只有利益没有责任,只有索取没有贡献”与“还有一些人,眼里只有自?#22909;?#26377;别人,别人怎么?#36816;?#22909;都好似应该的,?#36816;?#20154;的付出没有一点感谢”的相同点和不同点,通通剖析出来,在类比和对比中,让读者感受到这些人的?#36816;?#33258;利,进而对社会美德的缺失产生深深的忧虑。

第3招:正也扩展,反也扩展,对比之间巧映衬。

例:

许多老一辈无产阶级革命家为解放新中国抛头颅洒热血,且立下了不朽功勋,他们中有的日后成了战功卓著的元帅,有的披上了将军的大袍。而更多的依然是无职无衔。这些驰骋沙场的士兵谁曾夸下“我将来一定是元帅”的海口?

与此相反,袁世凯梦寐以求想当元帅。结果也真得偿所愿还做了大总?#24120;?#29978;至炮制了称帝的闹剧,一时间真可谓?#27424;?#36896;极。是他卖国求荣,更兼与外国侵略者狼狈为奸,还一手签订了丧权辱国的《二十一条?#32602;?#23558;国家陷于万劫不复和水深火热之中。

但是历史的尘埃无法永久蒙蔽人民的眼睛,最终这位洪宪?#23454;?#25104;了众矢之的,不久就在万众唾骂声中一命呜呼,像他这?#32622;?#26063;败类是军中之耻,更不可能?#26469;?#19981;朽。法西斯的头?#25243;?#29359;希特勒抱负很大,最初是一名下士,不久即脱颖而出,摇身成了?#26893;?#28895;云中十恶不赦的二战魔头。这个不可一世的战争狂人大搞?#21862;茫?#20182;疯狂迫害、残杀犹太人,且公然藐视和平,在他惨无?#35828;?#30340;血腥屠杀下,多少无辜流离失所,这个双手沾满血腥的刽子手犯下的滔天罪行,令人发指。(高考优秀作文《普通小兵?#26448;?#25918;光芒》片段)

解析:

本段先是正面使用老一辈无产阶级革命家的素材,继而从反面选用袁世凯、希特勒两个反面的素材连点成线,深刻地表现“衡量一个人的价值高低不在于他的理想是否远大,而在于他为之奋斗的人生有没有最淋漓尽致地扮演好自己的?#24039;?rdquo;的观点。

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提分秘籍

文章主题是个比较级,要有东西垫底才清晰。素材运用比较化,就是把性质相似或者相反的两种事物加以对照、比较,推导出它们之间的相同点或差异点,使结论喷薄欲出。“我爱散文,也爱小说,但我的最爱,还是诗歌。”进行这样类似的、递进的联想,就是素材同类映衬运用的思维关键。“?#19981;?#35946;放派,讨厌婉?#21363;??#19981;独?#35266;看未来,讨厌悲观想问题。”进行黑白突出、褒贬鲜明的联想,就是正反对比素材运用的思维关键。

技巧2

素材运用颠?#19981;?/p>

第1招:故意曲解,巧妙引申。

例:

对美的追求是人的天性,于是,美容院、化妆品、保健药、健身房如雨后春笋?#35805;?#22823;量涌现,惹得众多的?#20449;?#32769;少趋之若鹜。但古往今来的众多事实告诉我们:这些东西的养?#23637;?#33021;都是有限的;即使倾家荡产,也很难阻止衰老的脚步;纵然泡在化妆品里,也很难抹去岁月的痕迹;尤其令人沮丧的是,用这些东西来驻颜的人,最摆脱不了的一种东西,就是“俗气”。

这种俗气实在是美丽与青春的最大敌人。那么有没有什么更好的方法可以保?#32622;?#22909;形象,可以让人神采飞扬呢?有的,这就是读书。读书不仅可以美容,而且是世界上最好的美容术:不仅可以美化言行神态,而且可以美化气?#21490;繚希?#26356;难得的是,读书还可以修身养性,美化人的思想和灵魂。(高考优秀作文《书中自有颜如玉》片段)

解析:

这里的素材其实很简单,就是?#29486;?#23447;的那句话“书中自有颜如玉”。但这位作者很会忽悠。开始肯定人们对美的追求符合天性。肯定美容院、化妆品、保健药、健身房的大量涌现。接着话锋一转,引导读者仔细剖析这些东西的功效有限甚至有害。而正当读者感到对美的消逝莫可奈何之际,作者顺?#23631;?#20986;了自己的见解和主张:读书是最好的美容术,书中自有颜如玉。

第2招:多个角度,透视因果。

例:

万事万物都有联系。?#28909;紓?#26368;近班上某同学数学成绩提高了,其原因就可能有好多种。也许是他自己找到了正确的学习方法,也许是他自?#21644;度?#20102;更多的时间和精力,也许是他参加了校外数学辅导班,也许是班主任找他?#24863;?#35753;他端正了学习态度,也许是?#39029;?#35774;立了某种奖励机制,也许是榜样的力量在鼓舞他,也许是数学?#40092;?#35762;课水平提高了,甚至还可能是他爱上了某位数学成绩拔尖的姑娘……

多年前巴西曾有位女性起诉一家著名的足球生产厂家,理由是足球夺走了她的丈夫,使她沦为“足球寡妇”。不可思议的是,那个无辜的厂家竟然心?#26159;?#24895;地支付了价格不菲的经济赔偿。(高考优秀作文《?#20889;?#24847;,好成功》片段)

无功不受禄,无错不受罚。但在眼球经济时代,厂商的无辜受罚,却成了绝妙的广告。创意对于成功的重要意义,可见?#35805;摺?/p>

第3招:反弹琵琶

例:

一加一等于二,本是天经地义,但写作高手就能创新出一加一等于三或者别的答案来。?#28909;思?#24613;了,才慢条斯理地加以解释:一男一女两个结了婚,生个孩子,就是一加一等于三;一群羊汇入另一群羊,现在有几群羊?

大家都是平凡人,谁曾练过大力金刚指?谁能拥有金钟罩、铁布衫?在追求成功的路上,自信是可以的,但千万别高估自己,千万别把有限的生命都?#24230;?#21040;累死人不偿命的?#35752;?#20013;去。写到这里,我眼前似乎浮现出许多前辈的面容。鲁宾孙对我说,要是没有“星期五”,他的孤岛生活到死也不会结束;刘备告诉

我,要是没三顾茅庐,别?#30340;欠?#29289;儿子阿斗,就连他自己也登不上皇位;牛顿告诉我,他之所以能取得现在的成绩,是因为他善于站在别人的肩膀上。(高考优秀作文?#29420;?#29992;一切可以利用的力量》片段)

解析:

本文颠?#31807;?#20856;,另辟蹊径,主张“学会利用一切可以利用的力量”。在将阅卷教师眼球吸引过来之后,同样引经据典自圆其说,让人信服。

提分秘籍

狗咬人不是新?#29275;?#20154;咬狗才是新闻。民间有许多颠倒歌,如“咬牛奶,?#35753;?#21253;,夹着火车上皮包;东西街,南北走,出门看见人咬狗;拿起狗来?#26131;?#22836;,又怕砖头咬我手。”故意把事物颠倒了往反了说,幽默风趣。普通的素材,如果能这样多角度、多层面、多维度颠倒处理,?#26448;?#22815;焕发别样光彩。

技巧3

素材运用排比化

如今是一个快速消费的时代,我们没有了对信息“烽火连三月,家书抵万金”的珍重,缺少了“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的欣喜,也减淡了“书未到心先到,想在孤城海岸头”的思念,褪去了“江水三千里,家书十五?#23567;?#34892;?#24418;?#21035;语,只道早还乡”的叮咛,遗忘了“去凭游?#22270;模?#26469;为附家书。今日知消息,他乡且旧居”的嘱咐。许多美好的情?#28023;?#26089;已是烟消云散。(高考优秀作文《烟消云散的美好情愫》片段)

在这个快速消费的时代,没有了珍重,缺少了欣喜,减淡了思念,褪去了叮咛,遗忘了嘱咐,排比放一块,就可?#36816;?#21040;渠成地得出结论:许多美好的情?#28023;?#26089;已是烟消云散。

提分秘籍

排比用在议论文中,可以条分缕析,把道理阐述得更严密、更透彻;排比用在抒情文中,可以层层蓄势,把感情抒发得淋漓尽致;排比用于描写,可以移步换?#22467;?#25226;对象特征描绘得生动细致。进而让文章显得思?#25151;?#38420;、条理清晰、内容集中、气贯长虹;进而吸引阅卷?#40092;?#30340;眼球,为文章增彩加分。

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技巧4

素材运用因果化

第1招:先素材后点睛。

例:

记得那?#24039;?#21021;中的时候,那?#25105;?#20026;一点小事跟?#30422;?#25292;了嘴,于是赌气,晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习饥肠辘辘,后悔当初?#35805;?#32922;子填饱再出门。

在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向?#26131;?#26469;,是我的?#30422;祝?#22905;手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿,说:“孩子,饿了吧,赶紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出,我一边流泪一边啃着鸡腿,反思着这样的爱。

是呀,他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长,而我们却把这种爱看做一件理所当然的事,我?#24039;?#33267;厌?#34924;盖?#30340;喋喋不休,憎恨?#30422;?#30340;严厉批评,殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记,去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱,学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。(高考优秀作文《学会感恩》片段)

解析:

本段先是以生动的描写给读者呈现“我跟妈妈闹别扭、妈妈给我?#32479;?#30340;”素材,接着对自己的言行进行画龙点睛的反思和分析,一针见血地揭示了“习惯于得到,便失去感恩”的麻木,让文章具有动人心魄的力量。

第2招:?#34892;鵂幸欏?/p>

例:

“人生就像各种各样的朱古力,你永远不会知道哪一块属于你。”阿甘?#30422;?#30340;这一句话,向我们阐明了?#22909;?#19968;个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。阿甘,就正是听着这样的教诲,一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情,对人只懂付出不求回报,也从不介意别人拒绝,他只是豁达、坦荡地面对生活。

他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,什么都不顾,只知道凭着?#26412;?#22312;路上不停地跑,他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火?#36861;?#30340;越战泥潭、跑过了?#21476;?#22806;交的球场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点。生命就像空中那片白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或?#32943;?#34013;天,或堕入深渊……然而这就?#24039;?#21629;的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩的?在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情,至于人生?#28909;?#30340;输赢对阿甘或许都不重要了吧。有些事情这辈子不做,就不会去做了。(高考优秀作文?#24230;?#29983;中的赛跑》片段)

解析:

阅?#33391;行鵂幸?#30340;文章,就像是跟着优秀的?#21152;?#21435;游览,既看到了眼前的花花草草、奇山异水,更明白风景后面的来龙去脉、科学真?#23567;?#26412;段一开?#36857;?#24341;用阿甘?#30422;?#30340;名言,怕读者发现不了其妙处。赶紧对其解说?#22909;?#19968;个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。接着以阿甘为例,?#34892;鵂幸椋?#20026;读者指点迷津,给人醍醐灌顶的感觉。

第3招:演绎观点。

例:

特蕾莎修女在获?#24403;?#23572;和平奖时曾说:“?#20197;?#20570;每个人都能做到的事,给?#32922;睢?#22256;苦的人一双温暖的手。”她有一次从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者。那人不?#29616;?#39554;着命运给予他的苦难与不公。

特蕾莎修女将他带回修道?#28023;?#20146;自给他擦身、喂粥,为他换?#32454;?#20928;衣服,然后守在他身边,紧紧握着他的手。几小时之后,流浪者死去了,可他的最后一句话不再是咒骂,而是一句微笑的“谢谢”。这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!(高考优秀作文《伸出手温暖他人》片段)

解析:

本段开门见山亮出特蕾莎修女的名言,紧接着用“特蕾莎修女救助流浪汉”的素材,对该名言进行了形象生动的演绎,最后以画龙点睛的语言揭示主题:“这是何等的力量!一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病,却可以带来心灵上的慰藉,融化心灵的坚冰!”让读者印象深刻。

提分秘籍

素材运用因果化,也就是在具体行文中,将以描写、?#20999;稹?#24341;用等方式呈现的素材,采用点评、分析、判断等手段,以打通素材与主旨之间的因果关联,让素材和主旨高度吻?#24076;?#20197;增进文章的说服力和感染力,让文章具有震撼和征服读者的力量。

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